miércoles, 15 de febrero de 2012

El desarrollo de la practica docente. Reflexiones

¿Qué podemos hacer los docentes para conseguir una sociedad más justa?, es evidente que la sociedad está careciendo de relaciones y valores. Y que nada más salir a la calle esto se hace palpable en la comunicación, en la conducción, etc., la solidaridad real brilla por su ausencia, y no es que quiera ver un mensaje fatalista ni pesimista, me gustaría creer con Maturana, que la sociedad evoluciona hacia el Homus amorosus, pero la realidad de esta sociedad en su mayoría no es así, siempre hay excepciones, en el profesorado, al igual que en la sociedad hay de todas las partes, aquellos quejicosos compulsivos que no ven más que el pesimismo derrotados y profundamente quemados, y también aquellos que miran al futuro con esperanza y ponen todo su empeño para conseguir una sociedad más justa, éstos,  aportan el buen hacer para conseguir esta sociedad que anhelamos. Transmitiendo valores democráticos, que se basan en la participación, por medio de estrategias de trabajo cooperativo y colaborativo, fomentando las comunidades de aprendizaje. La inclusión, no se trata de integrar sino de incluir, es decir, formar parte desde su propia identidad, cultura e idiosincrasia. El pluralismo es una visión y un valor  que podemos aportar como profesores y ahí tener en cuenta la diversidad en todas las formas. La tolerancia por si sola puede ir acompañada de conflictos latentes, pero una tolerancia generada por el respeto, aceptación, la comprensión, es la que produce relaciones interpersonales cordiales y armoniosas.

Como profesorado  se puede gestionar el devenir en el aula bajo estos parámetros, pero debe estar apoyado por el curriculum, la metodología y la evaluación y por todo el conjunto de organización de un Centro docente, además de la propia administración.

Hoy por hoy tanto en primaria como en secundaria se hace más difícil enseñar y educar, pues el alumnado no llega como hace algunos años cribado, por el contrario llegan alumnado de todo tipo, incluso los objetores al conocimiento o aprendizaje, por lo que se hace complicado  conseguir transmitir valores, enseñanzas y solidez intelectual y moral que pueda actuar como guía en sus pensamientos y a la vez se vea reflejado en sus conductas, pero en esto si coincido con Maturana en la esperanza, ilusión para trabajar en conseguir una sociedad mejor y más justa.